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정신의학 학습장애의 개념, 종류, 치료 학습장애의 개념 보통 혹은 그 이상의 지능과 신체를 가지고 있으면서도 개인의 내적인 요인으로 공부, 언어, 운동에 장애가 있을 때 진단된다. 학습 장애나 학습 편차의 효과는 학업 성과에만 영향을 끼치는 것만은 아니다. 이것은 사회성 문제에도 영향을 끼친다. 학습 장애를 가지고 있는 사람들은 학습 편차로 인해 낙인이 찍혀 부정적인 영향을 겪게 된다. 학습장애를 가진 청소년은 또래에 비해서 학업 성적이 더 낮다고 한다. 학업 성적이 낮은 이유는 교사의 기대치가 낮은 이유도 있다. 아동의 학습 장애와 성적 간에는 강한 연관성이 있다고 한다. 많은 연구에서 실제 성적에 상관없이, 학습 능력을 긍정적으로 인식하는 학생들이 그렇지 않은 학생보다 자존감이 높다고 나타났다. 미술, 체육 같은 비 학업적인 영역도 자존감.. 2024. 4. 8.
정신의학 공황장애와 광장공포증의 개념, 원인, 합병증, 치료 공황장애와 광장공포증의 개념 공황장애는 불안장애의 일종으로 이유 없이 갑자기 불안해지거나 숨이 막히거나 심장이 두근대고 죽을 것만 같은 극단적인 공포증세를 보이는 상태이다. 이런 불안한 상태가 대개 1시간 이내의 기간 지속되며 대개 주 2회 정도 나타난다. 공황장애가 있는 환자의 경우 광장 공포증도 동반하는 경우가 많다. 광장공포증은 혼잡한 거리, 폐쇄된 운송기관(지하철, 버스, 기차, 비행기), 공공장소, 특히 급히 빠져나갈 수 없는 장소에 있을 때 공황발작이나 유사 증상이 나타날 경우 불안하다고 느끼는 증상이다. 광장공포증이 있는 사람의 2/3가 공황장애를 가지고 있다. 보통 공황발작을 겪었던 당시의 장소에 대해 광장공포증이 발생하여 그 장소를 피하는 회피행동을 보인다. 예측하지 못한 공황발작이 반복.. 2024. 4. 5.
정신의학 정신질환의 개념과 기질적, 심리적, 사회적 원인 정신질환(정신 장애, 정신병)은 개인적 또는 사회적 기능에 있어 문제적인 행동을 일으키는 상태를 말한다. 정신질환의 개념 정신적으로 건강하다는 것은 정신적인 부분에서 병적인 증세가 없으며, 자기 능력을 최대한 발휘하고, 환경에 잘 적응하며, 자주적이며 건설적으로 자기 생활을 해 나갈 수 있는 성숙한 인격체를 갖춘 상태이다. 그러나 정신질환은 성숙이 고착되고, 기능의 상실이 있거나 장애가 오며, 퇴행적 행동이 나타나거나 감정의 왜곡이나 고갈이 나타나는 것을 말한다. 정신질환의 원인은 크게 기질적, 심리적, 사회적 원인으로 나눌 수 있지만 한 가지 원인으로 일어나는 경우는 드물다. 보통은 다른 여러 가지 요인들이 같이 합쳐지거나 누적이 되었을 때 병이 나타난다. 정신질환의 기질적 원인 뇌에 영향을 미치는 모.. 2024. 4. 5.
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